Dans le cadre du Coteac de la communauté des communes Médoc Coeur de presqu’île.

Cette année, ce sont trois artistes qui ont mené trois parcours complémentaires auprès des scolaires et centres de loisirs de la CDC : Benjamin Ducroq (comédien metteur en scène et musicien), Laurent Cerciat (artiste plasticien) et Diane Hymans (artiste photographe).

Tous les trois ont permis aux enfants de questionner leur rapport à la nature à travers l’expérimentation, l’étude, la contemplation et la création.

Merci aux partenaires du programme : La Direction Régionale des Affaires Culturelles de la Nouvelle Aquitaine (DRAC) – La Direction Départementale des Services de l’éducation nationale (DSDEN) – Le Département de la Gironde et l’IDDAC, agence culturelle du Département de la Gironde.

Merci également à tous les enfants des écoles de Saint-Laurent-Médoc, Saint Sauveur, Saint Seurin-de-Cadourne, Jau-Dignac-et-Loirac et aux élèves du collège Les Lesques de Lesparre-Médoc et du lycée Odilon Redon de Pauillac, aux enfants des centres de loisirs de la CDC, ainsi qu’à tous les enseignants, animateurs et accompagnateurs pour leur accueil, leur curiosité et leur enthousiasme.

3 Artistes

DIANE HYMANS

Artiste-photographe, son travail porte notamment sur les représentations du végétal employé comme motif et comme ornement ainsi qu’à l’image du féminin. Son travail porte une attention particulière à déconstruire les clichés qui les assimilent à la fragilité ou à la mièvrerie pour réaliser des projets hybrides, déplaçant les frontières entre le commun et l’inattendu, entre le vivant et l’artefact. Elle a d’ailleurs autant collaboré avec les métiers de la filière horticole, en France (Hyères) comme aux Pays- Bas (Aalsmeer) ou au Maroc (Marrakech), qu’avec les métiers de la mode et des accessoires.

www.dianehymans.com

LAURENT CERCIAT

Le travail de Laurent Cerciat tente de questionner notre rapport à la nature, à travers une référence fréquente à l’histoire des jardins et des paysages. De libres déambulations dans l’espace urbain ou rural sont l’occasion de porter un regard nouveau sur l’environnement ordinaire, et une attention particulière à certains détails comme la flore spontanée. En résultent des séries photographiques, des sculptures ou des installations éphémères, évoquant le monde végétal ou le mettant en scène, et invitant le spectateur à expérimenter à son tour des cheminements physiques, visuels ou imaginaires.

www.laurentcerciat.fr

BENJAMIN DUCROQ

Comédien – Musicien – Metteur en scène
Après un bac théâtre en 2001, il intègre la Compagnie les Marches de l’été pour apprendre les métiers du théâtre. Il sera tour à tour assistant à la mise en scène, créateur sonore, comédien, régisseur. Grâce à cela, il côtoiera de nombreux artistes. De ces rencontres naîtra son travail de musicien et de créateur sonore pour de multiples compagnies. En parallèle, il se lance dans la mise en scène et créé trois formes courtes sur des textes de P.P. Pasolini et J. Fosse. À l’occasion d’un salon du livre jeunesse au Bouscat en 2007, il planche sur l’adaptation d’un album jeunesse mêlant bande-son et théâtre, ce sera un déclic. Il aura l’occasion de jouer dans Jeu de piste à Volubilis (Cie Marches de l’été), dans une adaptation de Cyrano en marionnettes (Cie Troglodytes) et dans l’Ange Disparu (Cie Marches de l’été) ce qui lui permettra d’approfondir son rapport au théâtre jeune public.

 

BENJAMIN DUCROQ

Comédien – Musicien – Metteur en scène
Après un bac théâtre en 2001, il intègre la Compagnie les Marches de l’été pour apprendre les métiers du théâtre. Il sera tour à tour assistant à la mise en scène, créateur sonore, comédien, régisseur. Grâce à cela, il côtoiera de nombreux artistes. De ces rencontres naîtra son travail de musicien et de créateur sonore pour de multiples compagnies. En parallèle, il se lance dans la mise en scène et créé trois formes courtes sur des textes de P.P. Pasolini et J. Fosse. À l’occasion d’un salon du livre jeunesse au Bouscat en 2007, il planche sur l’adaptation d’un album jeunesse mêlant bande-son et théâtre, ce sera un déclic. Il aura l’occasion de jouer dans Jeu de piste à Volubilis (Cie Marches de l’été), dans une adaptation de Cyrano en marionnettes (Cie Troglodytes) et dans l’Ange Disparu (Cie Marches de l’été) ce qui lui permettra d’approfondir son rapport au théâtre jeune public.

 

3 Parcours

ADIANE HYMANS
L’artiste a proposé dans le cadre du projet Paysages en Mouvement un atelier autour de l’anthotype : procédé de reproduction d’image, à partir de la destruction de pigments de plantes par le spectre solaire, sous l’effet de la lumière du soleil, la chlorophylle change de couleur. Le parcours comprend une balade pour la cueillette de plantes endémiques, la présentation de celles-ci. Le végétal et les espèces endémiques au coeur du parcours permet naturellement de faire le lien avec la proposition de Laurent Cerciat.

LAURENT CERCIAT
Le projet consiste à se promener ensemble dans un paysage en évoquant les espèces végétales et animales (ces voisines) qui partagent avec nous les territoires que nous avons fortement marqués par nos activités. Ensuite par une pratique accessible : celle du dessin, il s’agit de représenter plantes spontanées, arbres, oiseaux, insectes, animaux. Chaque dessin établi un lien entre l’espèce représentée et la personne l’ayant étudiée et dessinée (nom d’espèce et prénom par exemple, comme pour marquer une rencontre), et fait partie d’une série, comme en mathématiques une « suite discrète » dans laquelle de chaque élément découle le suivant. L’ensemble invite à un parcours dans le paysage, à la recherche des « portraits » de ces populations non humaines qui rendent notre monde habitable (les plantes pour l’oxygène et d’innombrables vertus, les micro-organismes pour la fertilité des sols, toutes sortes de symbioses et d’équilibres naturels dont nous dépendons…) et à deviner leurs interactions, à la façon d’un jeu de société.

BENJAMIN DUCROQ
L’artiste a proposé différents ateliers au sein du parcours Paysages en Mouvement :
L’ écriture d’une légende autour d’un lieu, d’un monument local ou lié à l’inventaire des espèces locales. Ces légendes ont été ensuite converties en podcast. Le travail sur le son, la voix, la musique accompagne la création et l’écriture. Dans le cadre de la création d’un spectacle sur ce thème, Benjamin Ducroq a également proposé des ateliers dans les classes scientifiques du niveau collège (mathématiques, sciences physiques) afin d’apporter un éclairage philosophique sur ces matières en s’appuyant sur les commencements des mathématiques et de l’univers, d’après des livres de spécialistes. Il a enfin travaillé autour du thème des paysages intérieurs avec les centres de loisirs afin de retranscrire les émotions liées à un lieu, un paysage à travers le son et l’expérimentation musicale. Ce parcours a fait l’objet d’une captation vidéo pour en garder un témoignage.

« PARCOURS
ARTISTIQUE « 

En chiffres

6 ECOLES PARTICIPANTES
2 CENTRES DE LOISIRS
4 NIVEAUX
ENVIRON 250 ENFANTS PARTICIPANTS
55 ATELIERS
118 HEURES INTERVENTION
4 MOIS D’INTERVENTION
1 RESTITUTION SUR LE SITE DE LA GAROSSE

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